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>大学生创业弊大于利最有力的论据?
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大学生创业弊大于利最有力的论据?
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提问时间:2021/01/16
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问题描述:大学生创业弊大于利最有力的论据?
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某先生
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21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革,尤其是大学生社会实践活动增加,许多大学生已经不满足仅仅是死读书,而试图利用自己所学的知识应用于社会,应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态,作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了,对此,支持者反对者皆有之。我的观点则是:大学生创业利大于弊。一.论证:1.在我们的传统思维里,大学生天天在教室里听课,泡在图书馆里看书才是正道,谓之“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律,说理论,搞考试是一流的,但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业,不只是为了大学生开拓了致福的门路,更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读2.信息时代,书到用时必定少,不如实践求真知3.必要性:(1)从学生自己来讲(2)从社会来讲,4可行性:5积极意义:首先,创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们:认识来源于实践,实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的,不只要读读背背,还要把读过的背过的放到社会中去实践,从而更深刻地理解他们,而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,说的就是这个道理。其次,创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕,今日是学而优则食,为了吃饭,我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才,较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要,但丰富的工作经验也是不可少的,而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。再有,创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会,且不论中小学校园的封闭性,就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷,以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差,现在就让我们走进社会,慢慢学会承受,不是一个很好的缓冲么?最后,创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上,父母整日奔波。我们要减轻他们的负担,就从现在开始,赚一份自己的薪水,也许并不多,但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位,你们认为呢?在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进,也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人:他知识过硬而富于变通,他理想远大而敢于直面人生,他稳重成熟而不失青春活力,那是何等的令人向往呢?也许会有人说,工作会耽误学习,可是,一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人,又怎能处理现代社会各种复杂关系呢?对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路,应该不是难事吧?基于以上种种,我方有理由再次大声说:大学生创于利大于弊。
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回答时间:2021/01/19
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辩论:在校大学生创业弊大于利?
蟹妖。一件事情算是尘埃落定。余下几个月有充足的时间和心态来做一些事情了。 这道题并不是新题,并且是属于特别老的辩题了。 两场的结果都是反方胜。 我没有看比赛,仅仅就题目本身说说我的思路。简单的思路。 正方: 做本题的反方预测,能猜到八九不离十的就是一个词——成绩。反方最可能的攻击便是创业影响学业,得不偿失。弊大于利。反方的这个思路基于一个基本假设——学习是(大)学生的天职。 而作为正方,万一反方真这么大,就拆掉这个前提(或者叫思维定势)就可以了。 正方要是强打创业不会影响学习,创业会促进学习,创业可以替代学习等等一切离不开学习,考试成绩和顺利毕业的思路,都不是上策。 在展开立论...
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大学生创业到底利大于弊,还是弊大于利?
利弊得失全看个人自己权衡。我大学最后两年大部分时间都泡在了学校网络中心租的办公室里创业,宿舍很少回。说说我的得失,让大家自己判断。得:学东西。创业对于我而言是一个脱胎换骨过程,痛苦而丰富,学到太多东西。成就感。公司做得还行,最近刚过了发审委的会,年内应该可以上市了。失:学习确实只能放到一边去了,GPA什么的,根本没想过。至于“知识”,我不觉得大学里面能学到多少真正有用的知识(至少我那个时候是这样)。和寝室的哥们们疏远了。大学里面没有拍过拖。
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在校大学生创业利大于弊还是弊大于利?
利大于弊。大学生创业有很大的优势,因为你的精力充沛,潜力很大,有一定的知识,有自己独特的看法,市场的洞察力很敏锐,能抓住市场潮流,对新事物接受很快,有胆量,有人气,及大量的无形资产唯一缺乏的是经验和资金.所以说如果你有一定的资金和几个足智多谋的朋友足可以自己创业。
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