大型儿童玩具车（可乘坐的）有没有国家安全标准啊？

玩具市场的日新月异为儿童们带来了更多的欢乐和笑声。可是，在这个美好市场的背后，也存在着不容忽视的产品安全隐患。为安全起见，全国玩具标准化技术委员会结合玩具生产现状，对原有的ＧＢ６６７５－１９８６《国家玩具技术安全规范》国家标准进行了大幅度修订，标准的结构和内容发生了很大的变动。新的标准将作为国家强制性标准发布，明年１０月１日起正式实施。该标准适用于所有供１４岁以下儿童使用的玩具。
　　赠品玩具也受制约
　　作为一种特殊商品，关注玩具安全是为了最大程度地避免因玩具自身的某些缺陷给儿童造成伤害。这些缺陷可能来自设计、制造工艺或制造材料。这些伤害可能有：中毒（毒性）和其他有害物质的伤害、烧伤和烫伤、窒息、勒死、咽下或吸入异物、跌落、其他机械伤害、包括切伤、撕裂、擦伤、眼伤、头伤和听觉伤害、电击以及水上偶然事故的伤害。
　　所以，在玩具产品的设计和生产过程中，安全问题首当其冲，不容忽视。正因如此，新玩具标准和安全紧紧相扣，其主旨就是最大可能地保护儿童的生命和健康，以保证玩具的安全及卫生等性能，维护用户和消费者的利益。同时新标准也是玩具生产者的一面安全反光镜，时时提醒他们在生产过程中严格遵循标准要求，更大程度地提高产品的质量和安全系数。
　　当然，新的标准并不意味着百分之百地保险，总有一些方面是难以覆盖的，如各类玩具或特定玩具可能存在的全部潜在危险和家长选择合适玩具的责任等。
　　另外，对于一些功能性玩具所存在的众所周知的明显危险，新的标准中也没有特别提出警示说明。
　　儿童接触到玩具的途径也是多种多样的，除了父母的正常购买之外，玩具有时会以“意外惊喜”的方式出现，比如买一份麦当劳的开心儿童套餐，就可以获赠一个毛茸茸的可爱小玩具；或者有时候打开一份膨化食品，里面会有一个塑料袋包装的小飞机；还有的时候，食物本身就设计成玩具的形式出售，可以边吃边玩。很多赠品玩具质量平平、包装粗糙，既无生产标识，也无成分说明，更不用说年龄分组、安全标识之类。
　　既然没有在市面上正常销售，这些赠品玩具是否也属于标准管辖之内呢？
　　答案是肯定的。
　　新标准涵盖面非常广泛，任何在市场上销售的玩具（含试用和免费赠送的玩具）及供市场销售而生产的玩具都在标准范围内，尤其是一些隐藏在食品袋中的小型玩具，在保证安全的同时还不能忽略卫生状况。
　　安全标识必不可少
　　安全标识给消费者提供合适的安全信息：购买指示（如在玩具或包装上）、玩具开始使用的提示（如在说明书上）及玩具每次使用的提示（如玩具上的标识）。
　　随着安全意识的增长，人们对玩具的安全标识越来越重视，于是玩具行业在安全标识方面也在不断地规范和完善。在新的标准中，对安全标识有比较全面的规定和说明。
　　在安全指南部分，要求安全标识应该醒目、易读、易懂、不易擦掉，这样可以减少在使用过程中造成的危险。不同类型的玩具其安全标识有所区别。
　　如一些玩具因性能、尺寸和特征等不适合３岁以下儿童使用，这类玩具应附加“不适合３岁以下儿童使用”的安全标识，并说明如果被３岁以下儿童使用可能会有哪些危险。尤其是一些小零件和含小零件或者弹珠、小球的玩具，在玩具或包装上应该有明文警告或者直接贴上年龄警告图标。
　　对于儿童玩的滑板、秋千和吊架、绳索及系在横梁上的类似玩具，要附有必要的说明书：一是提供玩具的正确安装方法，指出如果不正确安装，这些玩具在使用过程中可能会出现危险；二是提醒使用者定期对玩具的主要部件如悬架、固定装置、锚式固定装置等进行检查和维修，并指出如果不进行这些检查维修，该玩具可能存在滑落或翻倒的危险。
　　一些功能性玩具，如某种装置或设备的尺寸缩小模型。其使用方式与这些装置和设备相同的玩具，必须在成年人监督下才能使用。所以，在这些玩具或玩具包装上应附加警告——必须在成年人监督下才能使用。除此以外，这些玩具还应附有指导说明书，并在其中说明使用者应采取的预防措施，警告使用者如果不采取这些预防措施，将有可能置身于危险之中。
　　另外，还有很多存在安全隐患的玩具，如水上玩具、气球、玩具旱冰鞋、玩具滑板，除了结构和设计尽可能降低危险系数以外，安全标识同样必不可少。
　　年龄分组给出分界线
　　年龄组标识用来向顾客提供选购玩具的指南，消费者可以根据不同年龄组儿童的平均能力和兴趣及玩具本身的安全情况，选择最合适的玩具。所以，正确地划分年龄组是非常科学合理的做法。
　　当然，年龄分组并不是由生产者随意确定的。在新的玩具标准中，关于确定年龄分组的准则和依据都有着详细的条文规定。
　　准则有三个：
　　１．玩具应与儿童操纵和玩耍玩具的某些特性的体能相适应。这需要了解一个特定年龄组儿童通常具有的体力协调情况、细微和粗犷的动作情况、体型及力量。
　　２．玩具应与儿童了解如何使用玩具的智力相适应（指理解玩具的使用说明、操作步骤及目的）。为了能激发儿童的能力并促使其发展，而不阻碍其发展，考虑某特定年龄组儿童的智力是很重要的。对儿童而言，玩耍玩具既不应该太容易也不应该太困难。
　　３．玩具应满足不同发育阶段儿童的玩耍需要和兴趣。在适当划分年龄组时，了解儿童发育程度和制定游戏材料及游戏环境，以促进各个阶段儿童发育是很重要的。儿童玩耍的兴趣和对玩具的喜爱变化很快，应注意儿童在某些阶段对特定玩具对象的喜爱，因此应注意增强玩具的可玩性，玩具对儿童应有吸引力，总而言之，玩具必须有趣。
　　当然，在玩具年龄分组过程中，应该结合具体情况，每一个准则都可以有所侧重。另外，确定玩具组的依据也是多种多样的：依据以往经验或市场上标明适合某一年龄段的类似玩具；比较人的体型及体质的参考资料；为制定儿童发育标准的有关发育数值的参考资料；参考某些年龄点被增强／激发的发育特点；外聘顾问、儿童发育专家、体质专家及心理学专家的意见；儿童参与的原型或模型试验；观察儿童玩耍时的技巧水平；家长的意见及以互动方式向儿童提问。以上所有的方法都可以促使玩具年龄分组更为合理化、科学化。
　　３岁和８岁是年龄分组中比较明显的分界线。关于适合３岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。这个年龄组的儿童的特点是习惯性地把物件送入口中，所以，他们使用的玩具一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。标准中非常周到地对这个年龄段的玩具类别作出了清楚的分类，适合的和不适合的，都可以一目了然。
　　８岁以上儿童的特殊点在于，他们的阅读能力已有进步，自己能简单阅读、理解和注意说明、警告等。因为在某些情况下使用说明和警告对于安全使用产品是必需的，该类产品应该贴上供８岁以上儿童使用的年龄组标志。
　　即使如此，如果玩具是一些化学装置、用燃料驱动的模型车辆和火箭，里面包含的可能是有害的化学物质，儿童不仅要年纪达到８岁的最低底线，还应该在家长的监护下安全使用。
　　另外，年龄分组遵循的是儿童的平均发育情况，并不能反映个别特殊儿童的情况，而制造商也应该考虑到购买者可能过高估计儿童的体力或智力及儿童对玩具潜在危害的理解力。
　　玩具测试安全双保险
　　玩具测试的目的是模拟玩具可能受到的、可预见的合理滥用和损坏，用以发现玩具在这些情况下使用是否会出现潜在危险。
　　测试方法也有年龄分组，如果玩具和包装上未清楚注明适用

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